EL PROFESOR COMO DIRECTOR DE ORQUESTA

MIS COMPROMISOS COMO DOCENTE

   

    

• Capacidad de escuchar a mis estudiantes.

• Dominio de grupo

• Cuidar de mi salud y estabilidad emocional para seguir profesando.

• Tener una actitud de confianza a mis estudiantes, que siempre esté dispuesta ayudarlos.

• Ser una docente inclusiva y responsiva.

• Tomar en cuenta el trabajo colaborativo, evaluación, retroalimentación para una buena enseñanza aprendizaje.

• Velar por la integridad física y emocional de los estudiantes.

• Propiciar en mis estudiantes una cultura de paz y convivencia armónica en la institución educativa.

• Respetar el ritmo de aprendizaje incluyendo a todos en el proceso de enseñanza aprendizaje.

• Participar en todas las actividades socioculturales, deportivas realizadas en la institución educativa.

• Incluir a los padres de familia en las actividades académicas de los estudiantes.

• Mantener buenas relaciones asertivas con todos los miembros de la comunidad.

FORTALEZA, BARRERA Y UNA OPORTUNIDAD QUE PUEDE SURGIR A PARTIR DE UNA EXPERIENCIA.

DESAFÍOS PARA LA ENSEÑANZA Y RESPUESTAS PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE

EDUCACIÓN Y HABILIDADES EN EL SIGLO XXI

Mi collage representa a las capacidades diferentes de los niños (as) y adolescentes que habitan dentro de nuestro entorno teniendo en cuenta los valores de paz, solidaridad, igualdad de género y justicia. En nuestro Ecuador poco a poco se va llevando este nuevo enfoque donde la inclusión educativa tendrá que seguir sus dimensiones planteadas.

En el siglo XXI surge un nuevo modelo de aprendizaje dinámico que busca enseñar en las instituciones educativas a estudiantes capaces de desarrollar los conocimientos, habilidades, hábitos, actitudes, emociones, que les garanticen ser exitosos en la sociedad.

El mundo ha cambiado con el uso de las nuevas tecnologías, permitiéndonos tener acceso a la información de tipo investigativo como el caso de educación en línea, ya que los estudiantes se enfrentan al cambio de hoy y del futuro. Cabe recalcar que los docentes debemos responder a las necesidades de ellos y prepararlos para su vida, tomando en cuenta el aprendizaje para todos.

APRENDIZAJE SOSTENIBLE

¿Qué es un aprendizaje sostenible?

El aprendizaje sostenible es una nueva forma de pensar para hacer aplicada dentro del aula donde el docente tiene el desafío de dotar a los estudiantes un aprendizaje perdurable, a través de estrategias metodológicas que le permitan  interactuar entre pares o desarrollar las habilidades que necesitan para alcanzar sus metas y así desenvolverse en el mundo que le rodea convirtiéndolos en personas independientes.

Este aprendizaje sostenible está destinada hacia la construcción de una base de conocimiento lleno de habilidades que va a estar autorregulada, es decir emprendida por el estudiante mismo, que le sirva para la vida, entonces el docente debe evitar la reproducción de contenidos innecesarios y ajustarse a las necesidades de los estudiantes con la práctica, tomando en cuenta los principios  como la  equidad, relevancia y sostenibilidad  para que puedan resolver los problemas que tienen a diario en su entorno social, con sus características y relevancias.

BIENVENIDA

Les doy la bienvenida a los compañeros docentes que van a leer mis publicaciones en mi blog, donde voy a compartir ciertos conocimientos sobre la INCLUSIÓN EDUCATIVA Y  APRENDIZAJE SOSTENIBLE.

Mi nombre es Miriam Yaguana Pérez, docente parvularia, laboro en la Institución Educativa “Enrique Ibáñez Mora” la finalidad de este espacio es tener nuevos enfoques de aprendizajes para desenvolverse en el mundo de la diversidad inclusiva, donde el docente será capaz de utilizar sus conocimientos y habilidades para los estudiantes que presentan capacidades diferentes, haciendo que ellos puedan interactuar dentro del mundo social.